Chile aparece entre los países con peor bienestar infantil en informe de UNICEF
El estudio sobre desigualdad económica y bienestar infantil ubicó a Chile en los últimos lugares entre los países analizados. El reporte advierte problemas en salud física, educación y salud mental de niños, niñas y adolescentes.
Jueves 21 de mayo de 2026
El reporte “Desigualdad de oportunidades: niños, niñas y adolescentes en desigualdad económica”, elaborado por la Oficina de Estrategia y Evidencia de UNICEF Innocenti, posicionó al país entre los peores evaluados en bienestar infantil dentro del grupo de naciones de altos ingresos y miembros de la OCDE.
Según el documento, Chile ocupa el lugar 37 de 37 países que entregaron información completa para todos los indicadores del estudio, quedando en el último puesto de la tabla general de bienestar infantil.
El informe además sitúa a Chile en la posición 40 de 41 en salud física y en el puesto 41 en competencias académicas. En bienestar mental, en tanto, aparece en el lugar 33.
Cifras que preocupan
Uno de los datos más críticos del reporte es la alta prevalencia de sobrepeso entre niños y adolescentes de 5 a 19 años. Chile alcanza un 58%, la cifra más alta entre los países analizados y muy superior al promedio internacional de 28%.
A esto se suma que un 13% de estudiantes de 15 años afirmó haber omitido comidas por falta de dinero, superando el promedio del informe, que llega al 9%.
En materia de salud mental, el estudio muestra que solo un 62% de los adolescentes chilenos declara tener alta satisfacción con la vida, diez puntos menos que el promedio general del informe.
Brechas económicas y educativas
El reporte también advierte sobre la profunda desigualdad socioeconómica existente en Chile. Según el análisis, el 20% más rico del país recibe más de diez veces el ingreso del 20% más pobre, una de las mayores brechas entre los países evaluados.
En educación, apenas un 36% de los estudiantes de 15 años alcanza competencias básicas en matemáticas y lectura, muy por debajo del promedio internacional de 55%.
Además, la UNICEF señala que Chile posee uno de los sistemas educativos más segregados socioeconómicamente. El índice de segregación escolar alcanza 0,37, mientras que el promedio de los países analizados es de 0,24.
La diferencia también se refleja en los resultados académicos: mientras un 67% de los estudiantes del quintil más alto logra competencias básicas, solo un 25% del quintil más bajo alcanza ese nivel.
Recomendaciones
Ante este escenario, la UNICEF llamó a los gobiernos a fortalecer las políticas de protección social y combatir la pobreza infantil.
Entre las recomendaciones del organismo están mejorar las prestaciones familiares, fortalecer el salario mínimo, reducir la segregación escolar, invertir en infraestructura comunitaria y asegurar alimentación saludable en establecimientos educacionales.
El informe también plantea la necesidad de escuchar directamente a niños y adolescentes para desarrollar políticas públicas enfocadas en su bienestar.