Experta por bajos niveles de comprensión lectora en chilenos: "Estamos atrasados en la formación de profesores especialistas"

Pelusa Orellana, académica e investigadora de la Facultad de Educación de la Universidad de Los Andes, detalló que en la actualidad se "trabaja principalmente en la función codificadora o en la unión de palabras" más que en aprender las técnicas y prácticas necesarias para comprender textos. Sin embargo, esta es una realidad que no solo afecta a menores de edad ya que solo el 5% de adultos con estudios superiores tiene un alto nivel de comprensión lectora.

Jueves 20 de septiembre de 2018