Expertos y autoridades estaban muy preocupados en 2022 por la inasistencia de más de 1,2 millones de estudiantes a los recintos escolares, que correspondió a casi un 40% de la matrícula.
Sin embargo, según estudios de la Fundación Belén Educa, la asistencia en sus colegios promedio fue de 92%, cifra bastante mayor que las del año pasado, cuando fue de un 88%.
Se espera que en las próximas semanas el Ministerio de Educación entregue los números oficiales a nivel nacional, lo que podrá formar una real estimación de la asistencia de escolares.
En entrevista a El Mercurio, la jefa de convivencia escolar de Belén Educa, Constanza Álvarez, expresó que "el año pasado a esta altura ya era muchísimo más complejo el escenario sanitario, con algunas cuarentenas, entonces era difícil sostener la asistencia. Ahora logramos una rigurosidad para vincular más a las familias y mantener la asistencia".
En tanto, el rector ejecutivo de Fundación 99, Gonzalo Plaza, comentó que en las zonas rurales la asistencia escolar "ha estado retornando a los ritmos que teníamos prepandemia, por lo que es una buena noticia". Además, expresó que las matrículas han aumentado en casi el doble que el 2022 y que "refleja mayor interés y también un efecto migratorio a zonas rurales".
VIOLENCIA ESCOLAR
A pesar de las buenas cifras de asistencia escolar, lo que más preocupa a expertos es el aumento en la violencia y la dificultad de convivencia que se ve reflejado en riñas, porte de armas, amenazas y "funas" entre los mismos compañeros.
La psicóloga de Santillana, Vania López, indicó que según un estudio realizado por Unicef en 2022 los jóvenes se ven expuestos a la violencia contra la niñez y adolescencia en sus hogares, y que "un 47% de padres y madres que consideran que es una forma efectiva poder educar con métodos de crianza violentos".
"Estas estrategias de control punitivo de los padres afectan el desarrollo socioemocional, cognitivo y social de los niños, y también naturalizan todo lo referente a la violencia, porque ven una sociedad más violenta", sumó.
La especialista afirmó que es necesario revisar el alto acceso a la tecnología por parte de los niños y adolescentes, dado que provoca "sobreestimulación, ansiedad, dependencia emocional, conflictos en redes".