Este viernes se publicaron los resultados del Simce 2025, que evidencian una realidad preocupante: casi la mitad de los estudiantes de segundo medio se encuentra en nivel insuficiente en Matemática y Lectura.
De acuerdo con el informe de la Agencia de Calidad de la Educación, la medición —aplicada entre octubre y noviembre— reveló que en la prueba de Lectura un 48% de los adolescentes no logró los resultados esperados para ese curso.
En Matemática, aunque hubo una leve mejora en comparación con años anteriores, un 47,9% de los estudiantes tampoco alcanzó los aprendizajes esperados.
Una situación similar se observó en octavo básico. Cabe señalar que es la primera vez, tras la pandemia, que se vuelve a evaluar a este nivel.
En Lectura, solo el 18,9% de los estudiantes logró un desempeño adecuado, mientras que un 42,3% no alcanzó los aprendizajes esperados. En Matemática, en tanto, el 41,9% quedó bajo lo esperado, es decir, cuatro de cada diez alumnos no lograron los conocimientos correspondientes a su curso.
"En octavo básico tenemos que comenzar a mirar más en particular de qué manera vamos a incidir para que efectivamente podamos revertir esa tendencia. Uno observa en cuarto básico que las categorías de desempeño tienen una distribución distinta, mucho más favorable. Pero también recordemos que en octavo básico es la primera categorización", apuntó el ministro de Educación, Nicolás Cataldo.
Por otro lado, en cuarto básico, un 47,5% de los estudiantes alcanzó los aprendizajes esperados en Lectura, mientras que en Matemática solo un 25,6% logró ese desempeño.
