Este martes se dieron a conocer los resultados de la PISA 2022, el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
El objetivo del programa es medir la capacidad de los alumnos de 15 años para utilizar sus conocimientos y habilidades de lectura, matemáticas y ciencias para afrontar los retos de la vida real. La prueba se aplica cada tres años desde hace dos décadas.
En matemáticas, Chile obtuvo 412 puntos, en ciencias 444 puntos y en lectura 448. Los resultados están bajo el promedio OCDE en las tres evaluaciones, aunque superan a países como México, Brasil e Indonesia.
Además, las puntuaciones promedio en 2022 en matemáticas están por debajo de los observados en 2015 y se encuentran entre los más bajos jamás observados en PISA.
En lectura también, los resultados son peores que en 2015 y cercanos a los observados entre 2006 y 2012, pero mejores que en 2001.
En ciencia, los resultados se mantuvieron estables durante todo el período (2006-2022).
Al respecto, en el documento se precisa que “el 44% de los estudiantes chilenos alcanzó al menos el nivel 2 de competencia en matemáticas, significativamente menos que el promedio de los países de la OCDE, de un 69%”.
Además, la OCDE sostiene en su reporte que entre 2018 y 2022 “la brecha entre los estudiantes con puntuaciones más altas y los estudiantes más débiles se redujo en matemáticas, no cambió significativamente en lectura y se amplió en ciencias”.
Y respecto de un análisis de género, en Chile los niños superaron a las niñas en matemáticas, en tanto que las éstas obtuvieron mejores calificaciones en lectura.